Ответом на данный вопрос поделились педагоги-психологи Назарбаев Интеллектуальной школы города Тараз в ходе обучающего вебинара для педагогов-психологов общеобразовательных школ региона.

Сотрудники психологической службы NIS в лице Натальи Балакиной, Нурбану Байтелиевой и Ирины Магай представили своим коллегам материал из опыта работы с учащимися «группы риска» и их родителями. Раскрывались вопросы особенности психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса, направленного на обеспечение психологической безопасности учащихся в период ДО.

Представлена система работы психологической службы школы со всеми участниками образовательного процесса по достижению благополучия каждого учащегося. Ключевые моменты работы с учащимися «группы риска» представлено в логической последовательности: с вопросов выявления детей группы риска, до практических рекомендаций по работе с ними.

Особое внимание спикеры вебинара обратили на комбинированную форму работы с учащимися, педагогами  и родителями в аспектах консультирования, коррекции, просвещения и диагностики.

По теме «Эффективные методы работы с родителями», психологической службой школы были представлены формы и виды работ в различных форматах: серия тренингов для родителей «Секреты благополучия», программа «Крепкая семья», «Превенция суицида», тематические собрания,  школьный портал «Благополучная семья», консультирование, стенд «Психологический забор».

Как наиболее эффективную форму работы по достижению благополучия ученика, педагоги-психологи школы выделили программы «Крепкая семья»  и «Мы просто семья», целью которых  является улучшение коммуникации родителей и детей через психологическое взаимодействие в тренинге. Более детально была представлена программа «Мы просто семья», проводимая в онлайн формате, направленная на потепление взаимоотношений в семье и вооружение учащихся и их родителей инструментами эффективного взаимодействия.